我和代佳认识了很久了，我发现代佳从来都不看那些青春校园剧。
作为一个什么剧都追的追剧少女，我问过她为什么。
“因为我的青春没有那些电视剧里演的那样，那么多事。”这是她的原话。
代佳的学生时代有过那么一两个喜欢的男孩子。比如那个初中同班过一两年的男孩子，代佳也只是会在课间偶尔扫过他一眼，在排队给老师批改作业时，看到他站在自己身后，会有些小小的雀跃，又比如代佳高中时期隔壁理科班的男孩子，戴着眼镜，斯斯文文的，代佳也只是会偶尔在中午吃饭下楼梯时，在人挤人的楼道上看他几眼，或者在课间看看窗外，找找他是不是靠着栏杆在和同班同学说笑。
“但是只是那种隐约的好感，没有到暗恋的程度。”代佳说，“仅此而已。”
说不定也有喜欢代佳的男孩子，比如那个喜欢扯代佳头发，喜欢拿走代佳最喜欢的文具盒的男孩子，或者那个因为回家晚了，送代佳到有路灯的地方的男孩子。不过代佳从不觉得对方喜欢她。
代佳的学生时代也有许多玩得好的朋友。比如初中下了晚自习一起骑自行车结伴回家的朋友，大家好几辆自行车并排着，聊着今天的趣事，又比如因为代佳冬天会长冻疮于是自告奋勇在冬天帮代佳洗饭盒的朋友，或者高中因为宿舍不够，两个人挤在一张床上的朋友，两个人晚上挑灯夜战，顺便吼一吼大晚上还在吵个不停的同寝室的同学。
“但是大家毕业就不会联系了，学生时代的友情是阶段性的。”代佳说。
但是也有给代佳的青春带来不一样的好朋友，就是那个在高中时期自杀了的女孩子。代佳和她总是一起去吃饭，在她出事的前两天，代佳还和她一起在学校附近散步聊天，然后就再也没有见过她。代佳现在说起这件事已经很平静了，只是脸上也并没有什么其他的表情。
代佳的学生时代也有那种让人印象深刻的老师。比如高中时期的班主任，会在晚自习偷偷带大家看电影或者假期带大家出去野炊，也会在大夏天买几麻袋的西瓜来教室分，自己却站在教室门口望风，盯着教导主任，又比如那个政治老师，政治这门课枯燥得很，但是这个老师就是有办法讲得生动形象，时不时讲一些有意思的课外知识，代佳高三在校外租房时，每天早上进校门几乎都能遇到外出跑步的他，手里还要带着一张纸，是他背了好几年的《长恨歌》。
“老师能记住的，要么是成绩很好的学生，要么是十分调皮捣蛋的学生。”代佳说，“可我都不是。”
代佳坐在阳台晒着太阳，头也不回地和我聊天。
“成绩中等，没有特长，性格内向，在班级里默默无闻，没有特别喜欢的男孩子，也没被人告过白，有好朋友，但不再联系，没有经历过校园暴力或者教师猥亵这种大事，就这样，毫无波澜地度过学生时代。”代佳扭过头看着我，“这才是大部分人的青春。”