日常教育

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第330页（850字）

日常教育是党员教育的一个主要形式，长期以来一直被我们党所坚持和沿用。日常教育指党组织紧密联系一个时期的中心工作和党员的思想实际，定期组织党员学习马克思主义基本理论、学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，及时向党员通报党内重大事情，动员党员参加党内文件的讨论、修改等活动。党的基层组织定期组织党员接受党的教育，有助于党员增强党的观念，有助于培养和提高党员的民主意识和参与意识，有助于党员及时掌握党中央和上级党组织的决议和指示的精神，在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。

党的基层组织进行日常教育应注意：

(1)要有计划地进行。以日常教育的形式进行党员教育的最大优点是比较及时、灵活，但也易流于应付。所以在一段时间里，应该有个大体的安排。近期学什么，每次学什么，不仅教育者清楚，也应使受教育者了解，做到事前有准备。制定教育计划要注意把上级党组织的部署与本单位的党员实际情况结合起来。

(2)要把日常教育与集中教育结合起来。在对党员进行日常教育的时候，还要看到它的短处，就是系统性比较差。所以，为了保证党员教育的效果，还应该通过抓党员的集中教育来弥补日常教育的不足。

(3)要及时对教育计划作补充和修改。对党员的日常教育，如果没有教育计划，则会陷入盲目状态；如果教育计划无视情况的变化，则会导致形式主义。所以党的基层组织要根据情况的变化，对日常教育计划及时作补充和修改，充分发挥好日常教育在党员教育中的优势。

(4)不能用群众性的日常教育来代替对党员的日常教育。党员日常教育应有别于一般群众的日常思想教育。如果需要对党员和群众进行同一内容的日常教育时，对党员的教育应该先行一步，并向党员提出更高的要求。