用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育干部和人民

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第359页（1227字）

提高马克思主义理论素质是提高人的思想政治素质的关键。江泽民指出：“一个党、一个国家、一个民族，特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族，如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握，就不可能有真正的腾飞，不可能有现代化的前途。因此学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化建设事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。”通过思想政治教育，用马克思主义理论武装人们的头脑，解放人们的思想，转变人们的观念，确立适应社会发展要求的正确的世界观、人生观和价值观，这是思想政治工作的首要任务。

在新世纪的思想政治工作中，要真正贯彻落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育干部和人民的任务，必须注重以下几点：

(1)要进一步提高干部群众学习和运用马克思主义理论的自觉性。要使干部和群众认识到，马克思主义是工人阶级及其政党认识世界、改造世界的锐利思想武器，是全党和全国人民团结奋斗的共同理论基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化了的马克思主义，是我们的行动指南；只有用科学理论武装头脑，才能有正确的政治方向，才能有较高的政策水平、工作水平和思想道德水平。要帮助干部群众排除在学习上的思想障碍，克服学不学无所谓、怕耽误工作等错误认识和畏难情绪，增强学习的紧迫感和自觉性，科学安排时间，减少不必要的应酬，挤时间看书学习。

(2)要引导干部群众努力掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的深刻内涵和科学体系。要全面、准确、完整地领会和把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，从体系上领会和掌握其基本内容、基本观点和基本精神；要着重学习马克思主义的立场、观点和方法，掌握科学理论的精髓，“解放思想、实事求是、与时俱进”是“三个代表”重要思想的精髓；特别要强调端正学风，坚持理论联系实际，学用一致，言行一致，反对夸夸其谈、学用脱节、言行不一。

(3)要加强对理论学习的组织领导，改进学习方法，提高学习质量。如，组织党员和干部分期分批参加党校集中轮训；举办专题研讨班，联系中心工作，从理论与实践的结合上进行深入研讨；对党员、干部的理论学习提出明确要求，指定必读书目，限定时间读完，有条件的还应要求写出读书心得；进行必要的理论学习测试，检查学习情况，等等。在干部考核中应要求干部把“述职”与“述学”结合起来，促进理论学习。还要通过各种生动活泼、丰富多彩的形式加强对群众的理论宣传和教育，如通过广播、电视、报刊、报告会等宣传科学理论，使邓小平理论和“三个代表”重要思想家喻户晓，深入人心，把用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育干部和人民的任务落到实处。