作风修养教育

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第859页（803字）

党性与党风有着密切的联系。党风是党性在行动上的表现，党性是党风的内在根底。这个内在根底就是指共产党人辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨等工人阶级先锋队的本质属性。

(1)作风修养重要性的教育。要使学员认识到，执政党的党风是有关党的生死存亡的重大问题；推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系；我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众；不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

(2)党的优良传统和作风的教育。理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风是党的优良传统，集中反映了党的无产阶级先锋队的性质，体现了党员应有的高度的政治觉悟、高尚的政治品德和顽强的革命精神。通过教育要使学员认识到：党的三大作风是我们党区别于其他政党的重要标志；继承和发扬党的优良作风，才能保持共产党员的政治本色；基层的党员领导干部也应该带头发扬党的优良传统和作风。

(3)明确党在新的历史条件下加强和改进党的作风建设的新要求。2001年9月党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，指明了新世纪新阶段加强和改进党的作风建设的指导思想、主要任务(八个坚持、八个反对)等问题。党的十六大报告又强调指出，要以立党为公、执政为民为根本目的，发扬党的优良传统和作风，按照中央提出的“八个坚持、八个反对”，一靠教育，二靠制度，正确开展批评与自我批评，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，特别是要防止和克服形式主义、官僚主义。