各地开始进行缩短中小学学制的改革试验

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第782页（513字）

自1952年始，全国小学曾统一推行过五年一贯制，但由于各地差距悬殊，缺乏普遍推广的条件，1953年以后决定推迟实施。1957年3月，高等教育部和教育部曾联合举办过关于学制改革问题的讨论，提出可以开展多种学制的试验。在“教育大跃进”期间，全国各地已开展了各种缩短学制的改革试验，形式多样，主要有：小学五年一贯制、中学五年一贯制；中小学七年、九年、十年一贯制，九二制；中学四二制、三二制、二二制、四年制等。有的地区还进行文理分科、半工半读以及在幼儿园教学汉语拼音、识字和计算等试验。但是，由于在试验过程中缺乏组织与领导，参加试验学校的面又过广，不免引起混乱，所以中共中央、国务院于1959年5月24日发布了《关于改革学制试验的规定》，对1958年各地开展的缩短学制改革试验进行了规范与调整。要求各省、市、自治区党委和教育行政部门应当有领导、有计划地指定个别(不是大量的)小学、普通中学进行改革学制的试验，未经批准的学校不得进行试验；到1961年底颁布改革学制的初步方案以前，各级各类全日制学校都应当执行现行学制和修业年限，从而将1958年开始的缩短学制的改革试验纳入了计划的轨道。