《关于完成向青年普及中等教育的过渡和进一步发展普通学校的决议》通过

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1167页（746字）

苏联继1951年基本实现七年制义务教育之后，就把逐渐普及完全中等教育的任务提到了议事日程。苏共“二十三大”要求在1966～1970年的五年计划内“基本上完成”普及十年制完全中等教育的任务；苏共“二十四大”则要求在1971～1975年的五年计划内“全部过渡到”普及中等教育。但事实上在这一问题上困难重重，如学生的中途退学现象很普遍，留级生人数未见减少；教学教育过程没有充分采用新而有效的教学方法和技术手段；未能培养学生自觉的学习与劳动态度；教育科学的研究工作、师资培训工作都脱离普及任务的实际需要，等等。为了克服困难，推进普及任务的完成，1972年6月20日，苏联党政最高当局通过了《关于完成向青年普及中等教育的过渡和进一步发展普通学校的决议》。

《决议》共有20条指示，可分为几类。一是为了消除普通学校工作中的缺点、提高教学教育质量，采取新措施，如采用新的教学计划和教学大纲，编出反映现代科技和生产水平的标准教科书等。二是提高师资水平，包括普通学校教师实行定期评定制，向有功者授予“高级教师”或“教学法专家教师”称号，改进综合大学培养师资的工作，为农村地区的定向生免试进入师范院校提供必要名额，有名望的综合大学和师范学院设立校长进修系等。三是加强教育科学指导，苏联教育科学院要对一些迫切问题作出研究和建议，如讲课的科学性和思想性问题等。四是改善学校的硬件和软件，为此对各有关部门提出了具体任务要求。

《决议》的贯彻，对当时苏联普及完全中等教育起了积极的推动作用。后来的国民教育“立法纲要”、苏共“二十五大”及1977年新宪法都对此作了充分肯定。