富有创造力学生的十九个特征

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第454页（416字）

美国着名教育心理学家托拉斯认为，富有创造力的学生有以下特征，并可以通过以下项目来识别一个学生创造力的高低：1．听人说话、观察事物时能够做到专心致志。

2．口头或文字表达时能用类比的方法。3．读书和写字时能够全神贯注。4．完成教师布置的作业后会有兴奋的表现。5．敢于对权威性的观点提出疑问。6．喜欢寻根究底，弄清楚事物的来龙去脉。7．精细地观察事物。

8．从事创造性的工作时废寝忘食。9．能发现问题和发现与问题有关的各种关系。

10．除了日常基本生活，平时都在探究问题。11．持有好奇心。

12．有自己独特的实验方法和发现方法。13．有所发现时精神振奋，有兴奋感。

14．不气馁。15．经常思考事物的新答案、新结果。16．能预测结果，并能正确地验证这一结果。17．具有敏锐的观察能力和提出问题的能力。18．在学习上有自己关心的独特的研究课题。19．除一种方法外，还能够多方面去探索其他的可能性。