审美模仿

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1096页（306字）

审美实践活动。

对他人的审美欣赏、审美表现和审美创造活动进行的模拟或再现。分为内模仿和外模仿。内模仿是主体在内心中以意念方式或轻微的内在生理运动方式，对外部审美对象的形式、轮廓及运动状态进行象征性或表象性模拟，如观赏舞蹈时，主体内心和生理会有似跳现象。

外模仿是通过身体实际动作对审美对象形式、轮廓及运动状态进行模拟和学习，如边观赏舞蹈边实际学做舞蹈动作。审美本来是最注重个性化和创造性的活动，最忌讳模仿。但在一定阶段的审美教育中，在审美初级水平向较高级水平的发展中，审美模仿则是必要的审美学习过程和方式。一般来说，成人比儿童内模仿能力强，儿童比成人的外模仿能力强。