无领导小组讨论

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1322页（290字）

情境测验的一种。

在这种测验中，安排数名互不相识的被试讨论某一问题，主试观察每个被试在讨论中的表现，但不参与讨论。可测量三方面的内容：(1)个人特点，包括自信心、挑战性、主动性，主动寻求他人同意和赞赏的能力等；(2)达成目标的工作效率，如，达成何种协议?谁最能综合大家的意见?谁引导小组的讨论?对小组工作起多大作用?即合作程度、适应能力、解决方案的能力等；(3)社交能力。

中国学者在进行此类测验后认为：此类测验采取双盲实验情境较理想；观察者采用定量的评定量表记录观察结果信度较高；需结合其他评估信息方可获得较好的效度，不宜单独使用。