札录法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1653页（200字）

清王筠提出的阅读教学加强记忆的一种方法。

其步骤：把阅读中“遇意有所喜好，即札录之”；然后“朗读十余遍”，贴到墙上，每天最好要贴“十余段，少亦六七段”，待“掩卷闲步”之时，就墙上所贴段落进行识记，一天重复三五次，力求达到“一字不遗”的精熟程度。墙上贴满了，把最早“所粘者收笥中”，随收随补，岁无旷日，就能把文章精华部分牢记心中，收到“约取实得”的效果。