高振幅吸吮技术

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第396页（490字）

广泛应用于研究婴儿语音知觉的一种方法。

美国心理学家西奎兰德和德鲁西首先使用。该技术利用新异刺激会引起新生儿或婴儿的注意而作出反应的特性，以声音作为刺激变量，以婴儿的吸吮频率作为反应变量。听觉刺激(如声音)本身对婴儿是一种强化刺激，能控制婴儿的自发反应(吸吮)，当婴儿习得对刺激的反应行为后，吸吮频率会显着下降；若婴儿反应降至基线(基本的平均吸吮频率)之下后，改变听觉刺激，婴儿吸吮频率又将随之变化。

该技术包含基线、习得、饱和、恢复四个阶段。若一组婴儿在刺激改变后表现出反应的恢复，另一组婴儿没有表现出反应的恢复，则可认为前一组婴儿能区分两种听觉刺激。20世纪70年代，该技术不断得到改进，主要是将听觉刺激改为多维的，并以随机方式呈现。

缺点：一个完整的四阶段实验需要8分钟～15分钟，婴儿难以坚持，被试损耗率在50%～75%；婴儿标准水平的吸吮频率基线为20次／分～40次／分，否则实验的第二阶段难以达到，第三阶段也有可能不会出现；四阶段的实验只能得到一个有局限的数据资料，婴儿的反应也难以解释。该技术不被用于对基本听觉能力的研究。