教子者爱胜于教，则教不行；爱子者教胜于爱，则爱可用

教子者爱胜于教，则教不行；爱子者教胜于爱，则爱可用 : 教养子女,如果宠爱胜过教育,这种教法就行不通;爱护子女,如果教育胜过宠爱,这种爱是可用的。语出明·陈荩《修慝余编》:“教子者爱胜于教,则教不行;爱子者教胜于爱,则爱可用。富贵子弟无成者,失于姑息也;贫贱子弟易成者,习于严束也。”[例] 爱孩子,更要教孩子。爱要体现在教上,爱要贯穿于教中。这才是真正的爱,负责的爱。古话说:“～。”(李兰芝《爱子更要教子》)｜过度的“管与放”,将使教育者陷入恶性循环的旋涡,对家庭、社会和国家的危害是不可低估的。解决办法便是适度的“管与放”——管中有放,放中有爱,爱中有教。明人陈荩早已为我们开出一剂良方——“～”。(朱余泽等《家庭教育要把握好“管”与“放”的度》)