教也者，长善而救其失者也

教也者，长善而救其失者也 : 长(zhǎng): 增长,发扬。善: 优点。失: 缺点与不足。教师的责任,就是发扬学生的长处,补救学生的短处。指扬长补短是育人的重要方法。语出《礼记·学记》:“知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”[例] “～”……是故古之教者,观病以知心,因心以救失,惟以长养其善念尔。(明·湛若水《格物通·正心上》)｜二是对学生的学习态度、理解能力、学习方法的优缺点,有过调查研究,然后才能“因材施教”,发挥学生之所常,补正学生之所短。这就是《学记》所说的:“～。”(廖沫沙《不叩亦必鸣》)