非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事

非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事 : 断: 判断。练: 熟练。没有知识就不能判断义理,没有才华就不能写好文章,没有学问就不能熟练地处理事务。语出清·章学诚《文史通义·史德》:“非识无以断其义,非才无以善其文,非学无以练其事。三者固各有所近也,其中固有似之而非者也。记诵以为学也,辞采以为才也,击断以为识也,非良史之才、学、识也。”[例] 正如清代著名学者章学诚所指出的:“～。”因此,对于一个思想素质、知识素养和个人天分都较高的学生来说,即便是在统一高考中也会写出很好的文章。(王继志《中学写作漫议》)｜“～”。“积之愈厚,发之愈佳”。知识可以提升人的思维层次,优化人的思维方式。没有一定的知识积累,从经验思维到理性思维的飞跃就很难实现,也很难达到理论和实践的最佳结合。(张炳秀《国家公务员素质十备》)