不愤不启，不悱不发

不愤不启，不悱不发 : 愤: 憋闷,苦思冥想但想不通。悱(fěi): 急切想说又说不清。不到他百般思索却还弄不明白的时候,不去开导;不到他想说却又不知道怎样说的时候,不去启发。指教学贵在激发学生的求知主动性。语出《论语·述而》:“子曰:‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。’”[例] 孔子曰:“～。”夫人不求我而强教之,则志不应而言不从矣。故君子之教,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达也。(宋·司马光《易说》卷一)｜圣贤教人皆略启其端,使学者深思而自得之,如夫子所谓～。(明·薛瑄《读书录》卷四)｜在学校里并非一面教人,一面受教,就算了事。要使学生的精神意志和能力,渐渐的发育成长。孔子说:“～”,我更要进一步说,使他不得不愤,使他不得不悱。(陶行知《新教育》)