学习方法感言

学习方法感言 : 凡是没有被悟性彻底领会的事项,都不可用熟记的方法去学习。

——〔捷〕夸美纽斯《大教学论》

义理有疑,则濯去旧见以来新意。

——〔宋〕张载《经学理窟·学大原下》

〔注〕濯zhuó:洗。举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。

——〔宋〕朱熹《朱子全书》

学问须时时拈掇,乃时时受用,纵无人讲,亦须去寻人讲。

——〔明〕李贽《焚书·答庄纯夫书》

国王与侍从(选自《非洲艺术精品集》)

〔注〕拈diān掇:即“掂掇”,斟酌,研讨。受用:受益。人之为学,不日进则日退;独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。

——〔清〕顾炎武《日知录》

师以质疑,友以析疑,师友者,学问之资也。

——〔清〕李惺《西沤外集·冰言补》

〔注〕质疑:请其解答疑难。资:凭借。做学问的功夫是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,才好消化,才会对人体有益。

——陶铸《理想·情操·精神生活》

唯一正确的学习方法是理论与实际联系的方法。

——杨献珍《杨献珍文集·何谓理论与实际联系?》

方法不是一切,无论怎样好的学习方法,都不能代替学习本身。

——杨献珍《杨献珍文集·何谓理论与实际联系?》