德兰士瓦布尔人教师举行杰米斯顿会议

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第235页（637字）

19世纪后期，德兰士瓦为弥补合格师资不足的状况而向荷兰和开普殖民地招聘了大量教师。1896年的第14号法令授权教育总监从荷兰引进更多的教师，由德兰士瓦政府支付其开支。因此大量荷兰教师涌入德兰士瓦，对讲阿非里卡语的布尔人教师造成竞争压力。同时，英国人控制的商业和采矿两大产业的发展使不少布尔人感到有必要学习英语，因而出现了希望实行荷兰语与英语双语教学的强烈要求。当时的教育总监曼斯韦尔促进并积极实施了大量招募荷兰教师的政策，并且认为实施双语教学的要求是“短视”。曼斯韦尔的政策再加上他本人是荷兰人的事实，引起了布尔人教师的强烈对立情绪。1899年3月，布尔人教师在杰米斯顿召开了反对荷兰人的大会。会上要求解除曼斯韦尔的教育总监职务，采取更有效的措施保护布尔人教师的利益，反对荷兰人在教师行业中占据优势地位的状况；反对荷兰人支持曼斯韦尔总监阻碍实行双语教学的活动，认为荷兰人无权支配布尔人的民族情绪，主张应给予布尔人关于双语教学的要求应有的注意。作为对布尔人抗议的反应，德兰士瓦的荷兰人于同年6月在比勒陀利亚举行支持曼斯韦尔的集会。杰米斯顿会议的举行是布尔人对以曼斯韦尔总监为代表的维护荷兰教育和文化势力进行对抗的集中体现，是已形成的德兰士瓦布尔人文化、语言和经济体制与荷兰宗主国势力在教育方面冲突的体现。由于同年10月英布战争的爆发，这场对抗没有继续进行下去。但它对战后德兰士瓦教育体制和双语教育政策的形成产生了重要的影响。