调整和精简中小学课程

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第804页（444字）

1964年7月14日，教育部向各省、市、自治区的教育厅(局)、北京师范大学、华东师范大学发出了《关于调整和精简中小学课程的通知》。《通知》提出：“为了正确地贯彻执行党的教育方针，减轻中小学生的课业负担，提高教学质量，使学生能够在德、智、体诸方面，生动活泼地主动地得到发展，需要对目前中小学课程门类过多的状况加以改革。”《通知》确定了初步调整课程的原则：适当减少课程门类；适当减少每周上课总时数；比较有把握调整的先调整，教材只作必要的小修改，一般不降低程度。调整精简是对1963年拟定的《全日制中小学教学计划(草案)》进行的。在小学中，每学年的课程由6门改为5门，三至六年级的教学每周减少1课时。初中一年级每周总课时由33课时减为31课时，初中二、三年级由每周34课时减为30课时。高中阶段的课程调整比较复杂，以后再议。《通知》指出，课程调整后，各地更需要注意教师改进教学方法，减少不必要的课外作业，以真正做到减轻学生负担，提高教学质量。