论理疏导

出处：按学科分类—政治、法律 天津人民出版社《思想政治工作大辞典》第393页（319字）

疏导教育的具体方式之一。

是思想政治工作的一条重要经验和方法。论理疏导中的“论理”，主要是指逻辑性和条理性。在讲话和写文章时，要条理清楚，首尾一贯，观点明确，结构严谨，论证得当。

在思想政治工作中，思想政治工作者要用革命理论去武装被教育者的思想，就应该加强论理的逻辑性和条理性。

通过对具体事物的种种因素进行细致而又有条理的分析解剖，使被教育者接受自己输出的信息。通常的作法是，思想政治工作者针对被教育者的思想问题，按照人们思想认识的逻辑层次，逐层逐条，步步深入地对各种主客观因素进行言简意赅、一语破的的分析论证，从而有效地澄清被教育者思想上的模糊认识，使之在无可辩驳的事实和真理面前心悦诚服。