G001983　战后英国教育研究

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第225页（456字）

王承诸等主编。江西教育出版社1992年2月版。28．6万字。分析了本世纪40年代至80年代英国教育的发展历程，认为1944年英国教育法的颁布和实施，标志着英国教育发展进入了一个新的时代，自此之后，统一的初等教育制度得到确立，中等教育经历了“三轨制”到综合学校的发展历程；职业技术教育经过70年代末至80年代的种种改革，取得了较为成功的经验；高等教育在战后40多年，呈现出恢复、大发展、调整、收缩这样一条发展轨迹。1988年，英国政府通过的《教育改革法》确立了一种崭新的全国统一课程体系，结束了过去那种学校课程由各地方教育当局和有关学校自行确定的情况，对英国教育发展史有极为重要的意义。总体来说，战后英国教育与战后英国经济发展大致是相吻合的，但两者之间一直未能形成一种令人满意的和谐关系。书中还分析研究了战后英国的师范教育。最后，从比较教育的角度，提出了自己的看法，并从几个方面，探讨了战后英国教育的发展与改革对中国教育的借鉴作用。收入“战后国际教育研究丛书”。