G003480　全日制中学物理教学大纲(草案)

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第375页（534字）

中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年版。3．4万字。分7部分：一、教学目的和要求；二、教学内容；三、教学内容的安排；四、演示和学生实验；五、教学中应注意的几点；六、初中各年级的教学内容；七、高中各年级的教学内容。大纲指出中学物理教学的目的是：“使学生获得关于力学、分子物理学和热学、电学、光学、原子物理的基础知识，了解这些知识在工农业生产和其他方面的应用；培养学生的实验技能和物理计算能力；培养学生的辩证唯物主义观点。”对初中阶段和高中阶段分别提出了教学要求。在确定教学内容的原则里提出：“要全面地讲授物理学的基础知识”，“还要适当地介绍最重要的现代科学技术成就，例如原子能、半导体、人造地球卫星和宇宙飞船等，以扩大学生的眼界”；“讲基础知识的时候要适当联系实际，特别是生产实际”，“应当讲授动力工程、交通运输、通讯联系中的某些物理原理”；“演示和学生实验次数要增加，对演示和学生实验的要求也要提高”；“教学内容的深度广度，应当符合学生的接受能力，不能过深过多，也不能过浅过少”。提出物理教学中应该注意的几点：讲好物理概念和规律；适当联系实际；突出重点，抓住关键；培养学生的辩证唯物主义观点；重视练习。