工程技术人员和创造性方法

出处：按学科分类—工业技术 企业管理出版社《工程师手册》第321页（1907字）

人类的历史是创造的历史，人类的精神财富和物质财富无不建立在创造的基础上。人与动物的最大区别是人具有创造性思维并能进行创造性劳动。

1．工程技术人员需要掌握创造性方法

在当前生产迅速发展，国内外市场竞争日趋剧烈的形势下，技术创造是企业保持旺盛生命力的根本保证。任何一个企业必须抓紧老产品的改进、新产品的开发，以争取市场。这样对设计人员就提出了创新设计的要求。创造性设计方法是提出新方案、探求新解法，提高设计质量、开发创新产品的重要基础。除此之外，创新的组织形式，创新的生产管理和创新的销售手段也是企业满足市场需要、提高竞争能力的有力保证。

爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，现实世界只有一个，而想像力却可以创造千百个世界”。掌握创造性方法，调动和训练工程技术人员的创造性思维是提高文明素质、进行企业技术创新、提高竞争机制的需要。

2．破除束缚、自我突破、调动创造性

创造并不神秘，人人都有创造性。如能消除思想上的束缚，自我突破并掌握正确方法，即能调动创造性获得出乎意料的创造性成果。

中华民族是智慧的民族，历史上有许多发明创造。除去造纸、火药、指南针三大发明之外，公元132年东汉张衡发明地震仪；公元前二世纪西汉即有官员看的报纸“邸报”；三世纪时名医华陀使用“麻沸散”麻醉剂，比西方早1000多年；2000多年前，秦始皇即“密令种瓜于骊山研谷中温处”(温室)。至于算盘、伞、风筝等都是首先在我国使用的。近年来，我国在世界性的发明展览会上曾获得多项金奖，在第一、二、三届全国发明展览会上提出发明项目的既有技术人员、工人，也有家庭妇女、儿童。看到这些，令人感到十分振奋、鼓舞。

3．通过培养训练，提高创造能力

从生理学分析，人脑量有900～1000克即属正常范围，具有智力基础。掌管创造性思维的脑前叶部分从10岁开始至80岁都在生长，由图3．1－1的统计分析可知人的记忆力在40岁以后会有所下降，而创造力却不减。

图3．1－1 人的记忆力及创造力曲线

人脑有1000亿个神经元，每颗脑细胞都向四周伸出许多树状突。脑细胞间突与突互相接触叫突触。树突越多，建立突触的可能性越多，则传递信息量就大，人的思维能力也就越强。人出生6个月后，大脑细胞数即达成人水平，但如果不应用，20岁后脑细胞以每天约10万个的数量变成废物。脑力训练越多，脑细胞中树突状体数量和联接也越多，思维能力就更强。

事实说明，除少数天才外，不同的人在创造性思维和能力上并无多大区别，只是由于训练不同而产生差异。日本某钢铁厂从大学和高中分来的技术人员中选择12名高中生进行每周一天的创造性训练，不到半年他们纷纷提出发明项目，取得70余项专利，为工厂建设作出了有益的贡献。

4．分析矛盾是创造的基础

需要是创新的源泉，矛盾是促进创造的动力，分析矛盾是创新的出发点。

对待矛盾有四种态度：其一是视而不见，习以为常，安之若素，其二是抱怨矛盾，牢骚满腹，只说不动；其三是看到矛盾，不问方法，屡屡碰壁；其四是分析矛盾，探索解法，不折不挠。只有采取最后一种正确的态度，才能解决矛盾，取得突破性的创新成就。湖北某厂一位技术人员与测量打了多年交道，发现专用量规制造成本高且磨损后就要报废，而通用量规测量效率低。针对这个矛盾，经过反复琢磨和试验，他设计出一种游标量规卡尺。在游标卡尺上加游标副尺，上下4个量爪中有3个可以移动调整，形成了不同尺寸的过规和不过规。这种卡尺把通用量具的可调性与专用量具的高效性结合起来，解决了多品种批量生产测量的需要。成都量具刃具研究所的黄潼年高级工程师针对齿轮测量项目多，量具复杂，测量精度不高等矛盾，提出齿轮全误差测量理论，并在此基础上开发出微机控制的齿轮全误差测量仪，其测量精度好，效率高，在国内外都有很大影响。